明强特殊教育学校与承德县特教学校开展精品

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为提升教师应用信息技术手段支持课堂教学的技能，挖掘在一线教学实践中形成的优秀微课程资源，总结教师教学的经验，东丽区明强特殊教育学校与承德县特殊教育学校共同组织了特殊教育微课程分享活动。此次活动是在6月份两校组织信息技术培训后的延续性活动，旨在帮助教师能将信息技术应用在常态教学工作中。

活动前，明强特殊教育学校将参加天津市首届特殊教育精品微课程评选的内容与承德县特殊教育学校进行沟通，承德县特教学校在征求教师意见的基础上，甄选了《洗毛巾》《使用电饭锅煮饭》《我会擀饺子皮》《制作蔬菜盆栽》四节微课程。应用腾讯会议，两校组织4位教师围绕微课程设计理念、制作方法及注意事项等方面进行了介绍。承德县特教学校全体教师参与了分享活动，在聆听介绍、观看微课程中收获颇多。

在“天津东丽-承德”兄弟校研讨群中，大家从内容选取、制作步骤、语言讲解等方面留言讨论。这四节微课程内容充实，制作步骤清晰，针对学生在动作协调、感知觉、学科技能应用等方面进行了较好的处理，展示了明强特殊教育学校主题单元教学策略中倡导的“整合性”策略，突出了要让学生习得一件完整事情的课程实施主旨。为特殊需要学生居家生活中，独立生活、自主决策、承担家庭责任，过有品质的生活提供了有效的支持。

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活动后，承德县特教学校马学东校长对此次活动进行了点评，表示了对活动组织过程的感谢，也鼓励老师们能积极实践。目前，承德县特教学校正在组织全体教学人员进行微课程制作的基本功活动，此次分享活动，拓宽了教师们的设计思路，制作方式，提升了微课程制作活动的实效性。

乘着结对帮扶工作的东风，两校领导设计了具有连续性、实践性、互动性的分享活动，助推教师能通过线上线下相结合的方式学习技能、实践操作，切实为教师的专业发展提供了支持。两校教师也必将在特殊教育融合发展的跑道上展现为学生提供适合教育的最美姿态。

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来源：明强特殊教育学校

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